Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH „ŻAK” W OSTROWCU ŚWIĘTOKRZYSKIM (Ostrowiec Świętokrzyski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,3 pkt proc. względem 2025 r. (23% → 34,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4421. na 4143. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,1%).
4143. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 9,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 19 | - | 54,1% Me: 60% · σ: 19,9% · Mo: 65% | 94,4% | 9 typ: 7 | 9 typ: 7 | 2533 typ: 1722 |
| 2025 | 30 | - | 23% Me: 21,5% · σ: 15,6% · Mo: 5% | 48,3% | 13 typ: 7 | 13 typ: 7 | 4421 typ: 2637 |
| 2026 | 29 | - | 34,3% Me: 27% · σ: 21,0% · Mo: 10% | 66,7% | 12 typ: 7 | 12 typ: 7 | 4143 typ: 2496 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 30 i 29 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.