Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W LĘBORKU (Lębork) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (43,1% → 42,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3618. na 3604. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,1%).
3604. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 21,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 93 | - | 55,5% Me: 58% · σ: 15,4% · Mo: 65% | 98,9% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 2341 typ: 703 · publ.: 670 |
| 2025 | 64 | - | 43,1% Me: 42,5% · σ: 14,5% · Mo: 40% | 95,2% | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 3618 typ: 1418 · publ.: 1309 |
| 2026 | 73 | - | 42,7% Me: 45% · σ: 16,0% · Mo: 57% | 90,4% | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 3604 typ: 1349 · publ.: 1256 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 64 i 73 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.