Szkoła: XXVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. DR. HENRYKA JORDANA W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,4 pkt proc. względem 2025 r. (62,9% → 64,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1150. na 912. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,0%).
912. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 80,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 105 | - | 64,2% Me: 65% · σ: 13,2% · Mo: 60% | 99,0% | 40 typ: 40 · publ.: 32 | 40 typ: 40 · publ.: 32 | 943 typ: 943 · publ.: 789 |
| 2024 | 98 | - | 68,4% Me: 70% · σ: 13,9% · Mo: 75% | 100% | 29 typ: 26 · publ.: 23 | 29 typ: 26 · publ.: 23 | 761 typ: 695 · publ.: 576 |
| 2025 | 111 | - | 62,9% Me: 63% · σ: 13,3% · Mo: 63% | 98,2% | 43 typ: 39 · publ.: 30 | 43 typ: 39 · publ.: 30 | 1150 typ: 1036 · publ.: 851 |
| 2026 | 222 | - | 64,4% Me: 65% · σ: 14,1% · Mo: 62% | 99,5% | 45 typ: 40 · publ.: 32 | 45 typ: 40 · publ.: 32 | 912 typ: 849 · publ.: 713 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 111 i 222 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.