Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LĘBORKU (Lębork) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,9 pkt proc. względem 2025 r. (63,9% → 62%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1029. na 1167. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (66,7%).
1167. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 74,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 121 | - | 68,5% Me: 72% · σ: 13,2% · Mo: 72% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 582 typ: 582 · publ.: 483 |
| 2024 | 116 | - | 72,3% Me: 75% · σ: 15,2% · Mo: 80% | 98,3% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 394 typ: 372 · publ.: 304 |
| 2025 | 134 | - | 63,9% Me: 66% · σ: 15,5% · Mo: 58% | 98,5% | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 1029 typ: 947 · publ.: 776 |
| 2026 | 152 | - | 62% Me: 62% · σ: 16,2% · Mo: 62% | 97,4% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1167 typ: 1055 · publ.: 874 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 134 i 152 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.