Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH EURONAUKA (Środa Wielkopolska) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,0 pkt proc. względem 2025 r. (23,4% → 32,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4417. na 4241. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (33,4%).
4241. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 7,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 23,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 20,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 34,9% Me: 33,5% · σ: 12,0% · Mo: 20% | 70% | 5 typ: 5 | 5 typ: 5 | 2124 typ: 2124 |
| 2024 | 13 | - | 43,2% Me: 50% · σ: 20,1% · Mo: 22% | 61,5% | 7 typ: 5 | 7 typ: 5 | 3669 typ: 2163 |
| 2025 | 14 | - | 23,4% Me: 17% · σ: 16,2% · Mo: 10% | 28,6% | 7 typ: 5 | 7 typ: 5 | 4417 typ: 2633 |
| 2026 | 13 | - | 32,4% Me: 32% · σ: 19,2% · Mo: - | 61,5% | 8 typ: 6 | 8 typ: 6 | 4241 typ: 2556 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.