Szkoła: XVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MŁODEJ POLSKI W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,5 pkt proc. względem 2025 r. (71,3% → 70,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 380. na 356. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,4%).
356. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 92,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 37 | - | 66,5% Me: 68% · σ: 10,2% · Mo: 70% | 100% | 33 typ: 33 · publ.: 26 | 33 typ: 33 · publ.: 26 | 735 typ: 735 · publ.: 615 |
| 2024 | 21 | - | 52,9% Me: 53% · σ: 13,2% · Mo: 53% | 100% | 73 typ: 57 · publ.: 41 | 73 typ: 57 · publ.: 41 | 2705 typ: 1795 · publ.: 1435 |
| 2025 | 81 | - | 71,3% Me: 73% · σ: 13,5% · Mo: 77% | 100% | 23 typ: 23 · publ.: 17 | 23 typ: 23 · publ.: 17 | 380 typ: 372 · publ.: 297 |
| 2026 | 72 | - | 70,9% Me: 72% · σ: 14,3% · Mo: 72% | 100% | 27 typ: 26 · publ.: 20 | 27 typ: 26 · publ.: 20 | 356 typ: 345 · publ.: 283 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 81 i 72 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.