Szkoła: CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W LIMANOWEJ - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Limanowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 13,6 pkt proc. względem 2025 r. (38,5% → 24,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3912. na 4468. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,2%).
4468. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 2,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 30,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 22,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 16 | - | 48,3% Me: 53,5% · σ: 14,9% · Mo: 55% | 87,5% | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 3236 typ: 1991 · publ.: 1564 |
| 2025 | 20 | - | 38,5% Me: 39% · σ: 10,2% · Mo: 30% | 80% | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 3912 typ: 2315 · publ.: 1694 |
| 2026 | 12 | - | 24,9% Me: 22,5% · σ: 14,9% · Mo: - | 33,3% | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 4468 typ: 2693 · publ.: 1842 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 13,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 12 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.