Szkoła: TECHNIKUM NR 4 IM. KS. JÓZEFA SIERADZANA W KALISZU (Kalisz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,0 pkt proc. względem 2025 r. (45,3% → 46,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3392. na 3203. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,5%).
3203. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 30,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 114 | - | 57,0% Me: 58% · σ: 14,9% · Mo: 60% | 96,5% | 8 typ: 3 · publ.: 2 | 8 typ: 3 · publ.: 2 | 2172 typ: 605 · publ.: 576 |
| 2025 | 113 | - | 45,3% Me: 47% · σ: 18,4% · Mo: 50% | 92,0% | 15 typ: 7 · publ.: 6 | 15 typ: 7 · publ.: 6 | 3392 typ: 1277 · publ.: 1182 |
| 2026 | 118 | - | 46,3% Me: 47% · σ: 15,4% · Mo: 47% | 92,4% | 13 typ: 5 · publ.: 4 | 13 typ: 5 · publ.: 4 | 3203 typ: 1121 · publ.: 1053 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 113 i 118 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.