Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Łańcut) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,0 pkt proc. względem 2025 r. (61,9% → 53,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1255. na 2193. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,6%).
2193. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 52,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 134 | 1 | 65,8% Me: 65% · σ: 12,8% · Mo: 65% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 805 typ: 805 · publ.: 674 |
| 2024 | 147 | - | 60,9% Me: 62% · σ: 16,0% · Mo: 62% | 98,0% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1671 typ: 1338 · publ.: 1113 |
| 2025 | 162 | - | 61,9% Me: 62% · σ: 16,8% · Mo: 53% | 98,1% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1255 typ: 1113 · publ.: 916 |
| 2026 | 218 | - | 53,8% Me: 53% · σ: 14,2% · Mo: 47% | 96,8% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2193 typ: 1672 · publ.: 1335 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 162 i 218 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.