Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Łańcut) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 18,5 pkt proc. względem 2025 r. (51,9% → 33,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2608. na 4196. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,3%).
4196. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 8,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 22,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 50,5% Me: 54% · σ: 15,8% · Mo: - | 85,7% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1789 typ: 1789 · publ.: 1445 |
| 2024 | 20 | - | 29,4% Me: 30% · σ: 13,1% · Mo: 10% | 60% | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 4217 typ: 2483 · publ.: 1769 |
| 2025 | 15 | - | 51,9% Me: 50% · σ: 12,8% · Mo: 38% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 2608 typ: 1803 · publ.: 1426 |
| 2026 | 35 | - | 33,5% Me: 30% · σ: 15,4% · Mo: 18% | 63,6% | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 4196 typ: 2526 · publ.: 1789 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 18,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 35 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.