📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRZYSZTOFA KAMILA BACZYŃSKIEGO SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 58,4%
🏆 Najlepszy rok 61,2% 2026
📉 Najsłabszy rok 54,7% 2023
👥 Zdających łącznie 307

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (60,8% → 61,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1400. na 1254. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,4%).

1254. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 72,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 63 - 54,7% Me: 53% · σ: 13,9% · Mo: 53% 98,4% 15 typ: 15 · publ.: 14 15 typ: 15 · publ.: 14 1599 typ: 1599 · publ.: 1320
2024 70 - 56,8% Me: 53% · σ: 17,0% · Mo: 52% 95,7% 22 typ: 16 · publ.: 14 22 typ: 16 · publ.: 14 2205 typ: 1577 · publ.: 1291
2025 65 - 60,8% Me: 60% · σ: 16,0% · Mo: 83% 98,4% 14 typ: 14 · publ.: 13 14 typ: 14 · publ.: 13 1400 typ: 1212 · publ.: 994
2026 109 - 61,2% Me: 60% · σ: 16,1% · Mo: 53% 98,2% 14 typ: 14 · publ.: 11 14 typ: 14 · publ.: 11 1254 typ: 1118 · publ.: 925

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 65 i 109 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.