📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. KOMBATANTÓW ZIEMI LUBAŃSKIEJ W LUBANIU (Lubań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 52,3%
🏆 Najlepszy rok 57,7% 2025
📉 Najsłabszy rok 45,5% 2026
👥 Zdających łącznie 88

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,2 pkt proc. względem 2025 r. (57,7% → 45,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1797. na 3310. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 6,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,3%).

3310. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 28,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 10,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 16 - 52,5% Me: 54% · σ: 10,3% · Mo: 55% 100% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1701 typ: 1701 · publ.: 1391
2024 17 - 53,6% Me: 52% · σ: 15,7% · Mo: 45% 93,8% 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 2603 typ: 1748 · publ.: 1405
2025 24 - 57,7% Me: 62,5% · σ: 16,6% · Mo: 63% 95,5% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1797 typ: 1451 · publ.: 1172
2026 31 - 45,5% Me: 50% · σ: 19,0% · Mo: 53% 83,3% 4 typ: 2 · publ.: 2 4 typ: 2 · publ.: 2 3310 typ: 2119 · publ.: 1613

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 31 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.