Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNYCH I TECHNICZNYCH W PASŁĘKU (Pasłęk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 15,0 pkt proc. względem 2025 r. (53,8% → 38,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2327. na 3895. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,1%).
3895. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 15,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | - | 54,4% Me: 53% · σ: 9,4% · Mo: 45% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1611 typ: 1611 · publ.: 1328 |
| 2024 | 28 | - | 57,5% Me: 58% · σ: 12,9% · Mo: 58% | 100% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2099 typ: 1535 · publ.: 1257 |
| 2025 | 15 | - | 53,8% Me: 47% · σ: 14,3% · Mo: 40% | 100% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2327 typ: 1696 · publ.: 1351 |
| 2026 | 26 | - | 38,8% Me: 37,5% · σ: 16,5% · Mo: 33% | 84,6% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3895 typ: 2362 · publ.: 1724 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 15,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 26 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.