Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W JAROSŁAWIU (Jarosław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 13,0 pkt proc. względem 2025 r. (40,3% → 53,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3814. na 2272. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,7%).
2272. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 50,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 35 | - | 43,5% Me: 43% · σ: 18,0% · Mo: 40% | 80% | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 3644 typ: 1476 · publ.: 1375 |
| 2025 | 29 | - | 40,3% Me: 40% · σ: 12,6% · Mo: 37% | 89,7% | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 15 typ: 6 · publ.: 6 | 3814 typ: 1527 · publ.: 1407 |
| 2026 | 16 | - | 53,3% Me: 54% · σ: 7,1% · Mo: 57% | 100% | 12 typ: 4 · publ.: 4 | 12 typ: 4 · publ.: 4 | 2272 typ: 570 · publ.: 534 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 13,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 29 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.