Szkoła: II OGÓLNOKSZTAŁCĄCE LICEUM EKOLOGICZNE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM.UNII EUROPEJSKIEJ W ZESPOLE SZKÓŁ EKOLOGICZNYCH W ZIELONEJ GÓRZE (Zielona Góra) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,9 pkt proc. względem 2025 r. (68,6% → 63,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 600. na 994. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,8%).
994. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 78,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 96 | - | 59,9% Me: 59% · σ: 13,5% · Mo: 53% | 100% | 8 typ: 8 · publ.: 6 | 8 typ: 8 · publ.: 6 | 1295 typ: 1295 · publ.: 1085 |
| 2024 | 77 | - | 66,9% Me: 70% · σ: 13,7% · Mo: 75% | 100% | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 906 typ: 820 · publ.: 685 |
| 2025 | 96 | - | 68,6% Me: 69% · σ: 10,6% · Mo: 65% | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 600 typ: 579 · publ.: 471 |
| 2026 | 121 | - | 63,6% Me: 63% · σ: 15,2% · Mo: 63% | 98,3% | 7 typ: 6 · publ.: 6 | 7 typ: 6 · publ.: 6 | 994 typ: 922 · publ.: 771 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 96 i 121 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.