Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. C. K. NORWIDA (Ostrołęka) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,9 pkt proc. względem 2025 r. (70,8% → 69,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 413. na 433. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,8%).
433. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 90,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 17,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 176 | - | 67,5% Me: 69% · σ: 14,7% · Mo: 68% | 99,4% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 663 typ: 663 · publ.: 550 |
| 2024 | 197 | - | 70,8% Me: 70% · σ: 11,3% · Mo: 72% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 526 typ: 497 · publ.: 407 |
| 2025 | 209 | - | 70,8% Me: 70% · σ: 12,5% · Mo: 68% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 413 typ: 404 · publ.: 323 |
| 2026 | 256 | - | 69,9% Me: 72% · σ: 12,7% · Mo: 73% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 433 typ: 418 · publ.: 342 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 209 i 256 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.