Szkoła: XX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W TARNOWIE (Tarnów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,0 pkt proc. względem 2025 r. (43,7% → 44,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3557. na 3393. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,2%).
3393. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 26,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 63,8% Me: 67% · σ: 20,7% · Mo: 67% | 92,9% | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 974 typ: 974 · publ.: 814 |
| 2024 | 12 | - | 48,4% Me: 48,5% · σ: 13,3% · Mo: - | 83,3% | 21 typ: 14 · publ.: 12 | 21 typ: 14 · publ.: 12 | 3227 typ: 1988 · publ.: 1563 |
| 2025 | 17 | - | 43,7% Me: 48% · σ: 10,7% · Mo: 55% | 94,1% | 21 typ: 15 · publ.: 12 | 21 typ: 15 · publ.: 12 | 3557 typ: 2167 · publ.: 1645 |
| 2026 | 12 | - | 44,8% Me: 47,5% · σ: 17,8% · Mo: 55% | 75% | 25 typ: 16 · publ.: 12 | 25 typ: 16 · publ.: 12 | 3393 typ: 2160 · publ.: 1633 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 12 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.