Szkoła: TECHNIKUM ZAWODOWE NR 2 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W LUBARTOWIE (Lubartów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 13,1 pkt proc. względem 2025 r. (66,7% → 53,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 771. na 2235. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (66,3%).
2235. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 51,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 29 | - | 78,7% Me: 80% · σ: 8,7% · Mo: 80% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 82 typ: 2 · publ.: 2 |
| 2025 | 47 | - | 66,7% Me: 67% · σ: 14,8% · Mo: 62% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 771 typ: 37 · publ.: 35 |
| 2026 | 72 | - | 53,6% Me: 51% · σ: 14,6% · Mo: 48% | 100% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2235 typ: 549 · publ.: 514 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 13,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 47 i 72 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.