Szkoła: XLV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ROMUALDA TRAUGUTTA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 18,7 pkt proc. względem 2025 r. (75,3% → 56,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 177. na 1848. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,1%).
1848. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 59,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 78 | - | 60,6% Me: 62% · σ: 11,0% · Mo: 53% | 98,7% | 128 typ: 128 · publ.: 90 | 128 typ: 128 · publ.: 90 | 1254 typ: 1254 · publ.: 1051 |
| 2024 | 60 | - | 67,9% Me: 67% · σ: 13,1% · Mo: 85% | 100% | 116 typ: 106 · publ.: 76 | 116 typ: 106 · publ.: 76 | 799 typ: 724 · publ.: 600 |
| 2025 | 104 | - | 75,3% Me: 77% · σ: 11,7% · Mo: 80% | 100% | 51 typ: 51 · publ.: 43 | 51 typ: 51 · publ.: 43 | 177 typ: 177 · publ.: 142 |
| 2026 | 133 | - | 56,6% Me: 58% · σ: 12,7% · Mo: 63% | 98,5% | 185 typ: 163 · publ.: 97 | 185 typ: 163 · publ.: 97 | 1848 typ: 1504 · publ.: 1212 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 18,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 104 i 133 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.