Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ GASTRONOMICZNO-HOTELARSKICH - TECHNIKUM NR 3 W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,4 pkt proc. względem 2025 r. (46,2% → 43,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3291. na 3488. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,1%).
3488. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 24,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 98 | - | 48,2% Me: 50% · σ: 17,5% · Mo: 45% | 87,5% | 45 typ: 12 · publ.: 12 | 45 typ: 12 · publ.: 12 | 3252 typ: 1247 · publ.: 1174 |
| 2025 | 98 | - | 46,2% Me: 47% · σ: 16,4% · Mo: 45% | 88,7% | 47 typ: 12 · publ.: 11 | 47 typ: 12 · publ.: 11 | 3291 typ: 1221 · publ.: 1131 |
| 2026 | 91 | - | 43,8% Me: 45% · σ: 16,6% · Mo: 52% | 82,0% | 47 typ: 11 · publ.: 11 | 47 typ: 11 · publ.: 11 | 3488 typ: 1279 · publ.: 1194 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 98 i 91 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.