Szkoła: VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W PRZEMYŚLU (Przemyśl) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,7 pkt proc. względem 2025 r. (22,1% → 21,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4442. na 4530. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (22,5%).
4530. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 1,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 34,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 29,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 23,5% Me: 21,5% · σ: 9,5% · Mo: - | 40% | 10 typ: 10 · publ.: 7 | 10 typ: 10 · publ.: 7 | 2180 typ: 2180 · publ.: 1670 |
| 2024 | 8 | - | 22,8% Me: 11,5% · σ: 24,2% · Mo: - | 33,3% | 17 typ: 12 · publ.: 8 | 17 typ: 12 · publ.: 8 | 4328 typ: 2548 · publ.: 1780 |
| 2025 | 26 | - | 22,1% Me: 17,5% · σ: 16,0% · Mo: 3% | 33,3% | 18 typ: 12 · publ.: 8 | 18 typ: 12 · publ.: 8 | 4442 typ: 2654 · publ.: 1812 |
| 2026 | 9 | - | 21,4% Me: 18% · σ: 15,0% · Mo: 5% | 50% | 17 typ: 12 · publ.: 8 | 17 typ: 12 · publ.: 8 | 4530 typ: 2738 · publ.: 1858 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 9 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.