Szkoła: XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,6 pkt proc. względem 2025 r. (66,7% → 64,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 773. na 944. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,6%).
944. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 79,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 96 | - | 66,8% Me: 68% · σ: 13,5% · Mo: 70% | 99,0% | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 714 typ: 714 · publ.: 594 |
| 2024 | 78 | - | 60,7% Me: 62% · σ: 14,4% · Mo: 65% | 98,7% | 27 typ: 21 · publ.: 19 | 27 typ: 21 · publ.: 19 | 1694 typ: 1347 · publ.: 1122 |
| 2025 | 81 | - | 66,7% Me: 67% · σ: 12,4% · Mo: 67% | 100% | 13 typ: 11 · publ.: 10 | 13 typ: 11 · publ.: 10 | 773 typ: 736 · publ.: 602 |
| 2026 | 108 | - | 64,0% Me: 67% · σ: 12,4% · Mo: 70% | 99,1% | 22 typ: 19 · publ.: 17 | 22 typ: 19 · publ.: 17 | 944 typ: 879 · publ.: 738 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 81 i 108 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.