Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W PLESZEWIE (Pleszew) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,7 pkt proc. względem 2025 r. (28,1% → 38,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4326. na 3891. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (34,7%).
3891. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 15,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 18,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 15 | - | 37,1% Me: 43% · σ: 16,9% · Mo: 23% | 60% | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 3993 typ: 2340 · publ.: 1725 |
| 2025 | 10 | - | 28,1% Me: 28% · σ: 17,9% · Mo: 28% | 40% | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4326 typ: 2572 · publ.: 1788 |
| 2026 | 5 | - | 38,8% Me: 37% · σ: 19,4% · Mo: - | 60% | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 4 typ: 3 · publ.: 2 | 3891 typ: 2360 · publ.: 1722 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.