Szkoła: TECHNIKUM SAMOCHODOWE (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,7 pkt proc. względem 2025 r. (47,3% → 46,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3161. na 3160. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,4%).
3160. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 31,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 25 | - | 45,2% Me: 45% · σ: 10,1% · Mo: 42% | 100% | 42 typ: 16 · publ.: 12 | 42 typ: 16 · publ.: 12 | 3514 typ: 1403 · publ.: 1312 |
| 2025 | 29 | - | 47,3% Me: 47% · σ: 14,4% · Mo: 38% | 92,9% | 43 typ: 17 · publ.: 12 | 43 typ: 17 · publ.: 12 | 3161 typ: 1142 · publ.: 1056 |
| 2026 | 35 | - | 46,7% Me: 47% · σ: 12,1% · Mo: 40% | 97,1% | 46 typ: 16 · publ.: 11 | 46 typ: 16 · publ.: 11 | 3160 typ: 1100 · publ.: 1033 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 29 i 35 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.