Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W BUSKU-ZDROJU (Busko-Zdrój) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,7 pkt proc. względem 2025 r. (60,2% → 50,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1489. na 2639. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,7%).
2639. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 42,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 57 | - | 62,6% Me: 62% · σ: 12,9% · Mo: 57% | 98,2% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1449 typ: 242 · publ.: 228 |
| 2025 | 55 | - | 60,2% Me: 58% · σ: 13,6% · Mo: 57% | 98,2% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1489 typ: 221 · publ.: 208 |
| 2026 | 54 | - | 50,5% Me: 52,5% · σ: 14,0% · Mo: 60% | 98,1% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 2639 typ: 788 · publ.: 741 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 55 i 54 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.