Szkoła: XXXVIII DWUJĘZYCZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,9 pkt proc. względem 2025 r. (77,7% → 76,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 92. na 82. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (75,0%).
82. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 98,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 153 | 1 | 72,1% Me: 73% · σ: 12,5% · Mo: 75% | 100% | 14 typ: 14 · publ.: 13 | 14 typ: 14 · publ.: 13 | 291 typ: 291 · publ.: 241 |
| 2024 | 138 | - | 73,5% Me: 74% · σ: 12,2% · Mo: 70% | 100% | 14 typ: 13 · publ.: 13 | 14 typ: 13 · publ.: 13 | 318 typ: 303 · publ.: 248 |
| 2025 | 110 | - | 77,7% Me: 82% · σ: 11,6% · Mo: 83% | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 92 typ: 92 · publ.: 69 |
| 2026 | 146 | - | 76,8% Me: 78% · σ: 12,2% · Mo: 90% | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 82 typ: 82 · publ.: 70 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 110 i 146 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.