Szkoła: XXXVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI TERAPEUTYCZNYMI IM. JANA PAWŁA II W POZNANIU (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,6 pkt proc. względem 2025 r. (42,5% → 38,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3656. na 3874. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,6%).
3874. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 15,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 19,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 45 | - | 31,4% Me: 33% · σ: 18,1% · Mo: 12% | 57,8% | 57 typ: 57 · publ.: 41 | 57 typ: 57 · publ.: 41 | 2159 typ: 2159 · publ.: 1664 |
| 2024 | 34 | - | 41,5% Me: 45,5% · σ: 20,9% · Mo: 38% | 75,8% | 80 typ: 58 · publ.: 42 | 80 typ: 58 · publ.: 42 | 3772 typ: 2220 · publ.: 1683 |
| 2025 | 41 | - | 42,5% Me: 43% · σ: 20,3% · Mo: 35% | 82,5% | 83 typ: 61 · publ.: 41 | 83 typ: 61 · publ.: 41 | 3656 typ: 2200 · publ.: 1658 |
| 2026 | 39 | - | 38,9% Me: 35% · σ: 16,3% · Mo: 35% | 76,3% | 92 typ: 69 · publ.: 40 | 92 typ: 69 · publ.: 40 | 3874 typ: 2352 · publ.: 1717 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 41 i 39 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.