Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR IX IM. GENERAŁA WŁADYSŁAWA ANDERSA W OPOLU (Opole) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,1 pkt proc. względem 2025 r. (56,5% → 49,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1956. na 2789. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,2%).
2789. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 39,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 104 | - | 60,6% Me: 64% · σ: 14,0% · Mo: 65% | 99,0% | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 1246 typ: 1246 · publ.: 1044 |
| 2024 | 87 | - | 54,4% Me: 55% · σ: 13,6% · Mo: 50% | 97,7% | 15 typ: 11 · publ.: 10 | 15 typ: 11 · publ.: 10 | 2497 typ: 1711 · publ.: 1381 |
| 2025 | 113 | - | 56,5% Me: 55% · σ: 13,6% · Mo: 53% | 98,2% | 12 typ: 9 · publ.: 8 | 12 typ: 9 · publ.: 8 | 1956 typ: 1522 · publ.: 1224 |
| 2026 | 117 | - | 49,4% Me: 50% · σ: 14,0% · Mo: 53% | 96,6% | 16 typ: 10 · publ.: 10 | 16 typ: 10 · publ.: 10 | 2789 typ: 1913 · publ.: 1483 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 113 i 117 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.