📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: KOSTKA PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE JEZUITÓW IM. ŚW. STANISŁAWA KOSTKI (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 68,9%
🏆 Najlepszy rok 71,8% 2024
📉 Najsłabszy rok 65,8% 2025
👥 Zdających łącznie 462

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,7 pkt proc. względem 2025 r. (65,8% → 70,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 855. na 382. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,9%).

382. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 91,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 15,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 125 - 67,3% Me: 68% · σ: 15,7% · Mo: 68% 99,2% 31 typ: 31 · publ.: 24 31 typ: 31 · publ.: 24 675 typ: 675 · publ.: 562
2024 111 - 71,8% Me: 73% · σ: 10,5% · Mo: 73% 100% 21 typ: 20 · publ.: 17 21 typ: 20 · publ.: 17 430 typ: 408 · publ.: 334
2025 103 - 65,8% Me: 67% · σ: 14,5% · Mo: 65% 100% 37 typ: 35 · publ.: 26 37 typ: 35 · publ.: 26 855 typ: 799 · publ.: 654
2026 123 - 70,6% Me: 70% · σ: 11,2% · Mo: 67% 100% 29 typ: 28 · publ.: 22 29 typ: 28 · publ.: 22 382 typ: 370 · publ.: 305

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 103 i 123 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.