Szkoła: CLV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. BOHATEREK POWSTANIA WARSZAWSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,3 pkt proc. względem 2025 r. (78,5% → 82,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 79. na 8. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (79,6%).
8. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 99,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 27,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 167 | - | 78,1% Me: 78% · σ: 10,8% · Mo: 78% | 100% | 23 typ: 23 · publ.: 19 | 23 typ: 23 · publ.: 19 | 70 typ: 70 · publ.: 54 |
| 2024 | 124 | - | 79,0% Me: 82% · σ: 13,7% · Mo: 80% | 100% | 26 typ: 25 · publ.: 22 | 26 typ: 25 · publ.: 22 | 74 typ: 73 · publ.: 51 |
| 2025 | 121 | - | 78,5% Me: 78% · σ: 10,1% · Mo: 83% | 100% | 32 typ: 32 · publ.: 26 | 32 typ: 32 · publ.: 26 | 79 typ: 79 · publ.: 58 |
| 2026 | 186 | - | 82,8% Me: 83% · σ: 8,6% · Mo: 85% | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 8 typ: 8 · publ.: 6 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 121 i 186 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.