Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH (Kościerzyna) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,5 pkt proc. względem 2025 r. (29,3% → 22,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4294. na 4506. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (31,8%).
4506. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 2,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 32,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 27,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 43,1% Me: 47% · σ: 6,4% · Mo: 35% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1996 typ: 1996 · publ.: 1585 |
| 2025 | 9 | - | 29,3% Me: 33% · σ: 14,0% · Mo: 13% | 55,6% | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 4294 typ: 2553 · publ.: 1780 |
| 2026 | 19 | - | 22,8% Me: 17% · σ: 15,6% · Mo: 8% | 44,4% | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 4506 typ: 2720 · publ.: 1852 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.