Szkoła: TECHNIKUM NR 6 W TOMASZOWIE MAZOWIECKIM (Tomaszów Mazowiecki) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,3 pkt proc. względem 2025 r. (66,0% → 58,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 847. na 1549. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,1%).
1549. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 66,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 25 | - | 46,5% Me: 43% · σ: 13,8% · Mo: 42% | 88% | 9 typ: 4 · publ.: 4 | 9 typ: 4 · publ.: 4 | 3401 typ: 1338 · publ.: 1253 |
| 2025 | 22 | - | 66,0% Me: 73% · σ: 16,5% · Mo: 73% | 95,5% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 847 typ: 52 · publ.: 48 |
| 2026 | 23 | - | 58,7% Me: 62% · σ: 19,4% · Mo: 70% | 91,3% | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 1549 typ: 232 · publ.: 217 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.