Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. ARMII KRAJOWEJ W PRZEMYŚLU (Przemyśl) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,2 pkt proc. względem 2025 r. (43,5% → 43,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3586. na 3512. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,6%).
3512. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 23,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 41 | - | 46,6% Me: 47% · σ: 13,9% · Mo: 48% | 95,1% | 9 typ: 3 · publ.: 3 | 9 typ: 3 · publ.: 3 | 3388 typ: 1329 · publ.: 1244 |
| 2025 | 51 | - | 43,5% Me: 43% · σ: 19,5% · Mo: 33% | 82,4% | 14 typ: 5 · publ.: 5 | 14 typ: 5 · publ.: 5 | 3586 typ: 1397 · publ.: 1289 |
| 2026 | 34 | - | 43,6% Me: 45% · σ: 11,7% · Mo: 47% | 94,1% | 14 typ: 5 · publ.: 5 | 14 typ: 5 · publ.: 5 | 3512 typ: 1293 · publ.: 1206 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 51 i 34 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.