Szkoła: PLUS - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W POZNANIU (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,4 pkt proc. względem 2025 r. (45,6% → 37,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3359. na 3994. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,6%).
3994. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 13,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 21,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 54% Me: 52% · σ: 15,7% · Mo: 32% | 100% | 50 typ: 50 | 50 typ: 50 | 1626 typ: 1626 |
| 2024 | 43 | - | 37,7% Me: 40% · σ: 16,9% · Mo: 42% | 82,5% | 83 typ: 60 | 83 typ: 60 | 3964 typ: 2323 |
| 2025 | 44 | - | 45,6% Me: 44% · σ: 15,6% · Mo: 63% | 88,6% | 77 typ: 59 | 77 typ: 59 | 3359 typ: 2091 |
| 2026 | 44 | - | 37,2% Me: 38% · σ: 16,5% · Mo: 38% | 78,6% | 93 typ: 70 | 93 typ: 70 | 3994 typ: 2409 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 44 i 44 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.