Szkoła: SZKOŁA TECHNICZNA IM. PODPORUCZNIKA KAROLA PALCZYŃSKIEGO BYDGOSKIEGO ZAKŁADU DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W ALEKSANDROWIE KUJAWSKIM (Aleksandrów Kujawski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,8 pkt proc. względem 2025 r. (23,8% → 38,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4416. na 3910. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (33,5%).
3910. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 15,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 12 | - | 38,1% Me: 41% · σ: 17,2% · Mo: 47% | 75% | 5 typ: 3 | 5 typ: 3 | 3949 typ: 1605 |
| 2025 | 22 | - | 23,8% Me: 22,5% · σ: 11,8% · Mo: 12% | 36,4% | 4 typ: 3 | 4 typ: 3 | 4416 typ: 1694 |
| 2026 | 32 | - | 38,6% Me: 43% · σ: 17,7% · Mo: 45% | 75% | 3 typ: 2 | 3 typ: 2 | 3910 typ: 1521 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 32 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.