Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE (Piła) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,3 pkt proc. względem 2025 r. (57,2% → 49,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1866. na 2719. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,1%).
2719. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 40,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 62 | - | 39,5% Me: 41% · σ: 15,4% · Mo: 42% | 77,6% | 7 typ: 7 | 7 typ: 7 | 2070 typ: 2070 |
| 2024 | 63 | - | 53,8% Me: 57% · σ: 16,2% · Mo: 70% | 96,6% | 10 typ: 6 | 10 typ: 6 | 2567 typ: 1734 |
| 2025 | 24 | - | 57,2% Me: 58% · σ: 15,5% · Mo: 58% | 95,8% | 6 typ: 6 | 6 typ: 6 | 1866 typ: 1477 |
| 2026 | 57 | - | 49,9% Me: 50% · σ: 17,5% · Mo: 58% | 91,2% | 11 typ: 7 | 11 typ: 7 | 2719 typ: 1887 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 57 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.