Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH (Malbork) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,4 pkt proc. względem 2025 r. (29,3% → 34,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4297. na 4131. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (31,5%).
4131. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 10,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 21,7% Me: 20% · σ: 12,3% · Mo: 20% | 20% | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 2182 typ: 2182 · publ.: 1671 |
| 2024 | 18 | - | 40,4% Me: 37% · σ: 20,4% · Mo: 15% | 81,2% | 7 typ: 5 · publ.: 5 | 7 typ: 5 · publ.: 5 | 3847 typ: 2258 · publ.: 1702 |
| 2025 | 26 | - | 29,3% Me: 27% · σ: 19,8% · Mo: 2% | 47,8% | 8 typ: 5 · publ.: 5 | 8 typ: 5 · publ.: 5 | 4297 typ: 2555 · publ.: 1781 |
| 2026 | 12 | - | 34,7% Me: 36,5% · σ: 20,3% · Mo: 50% | 88,9% | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 4131 typ: 2488 · publ.: 1777 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 12 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.