Szkoła: NIEPUBLICZNE UNIWERSYTECKIE LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH W CIESZYNIE ZAKŁADU DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W KATOWICACH (Cieszyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 17,9 pkt proc. względem 2025 r. (66,6% → 48,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 785. na 2896. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,5%).
2896. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 37,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 24 | - | 69,3% Me: 70% · σ: 15,0% · Mo: 67% | 100% | 5 typ: 4 | 5 typ: 4 | 658 typ: 616 |
| 2025 | 14 | - | 66,6% Me: 67% · σ: 16,3% · Mo: 55% | 100% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 785 typ: 748 |
| 2026 | 22 | - | 48,6% Me: 49% · σ: 12,3% · Mo: 50% | 95% | 10 typ: 6 | 10 typ: 6 | 2896 typ: 1956 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 17,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.