Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR IV IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,5 pkt proc. względem 2025 r. (72,4% → 67,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 319. na 585. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,0%).
585. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 87,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 188 | - | 73,0% Me: 73% · σ: 11,1% · Mo: 70% | 100% | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 247 typ: 247 · publ.: 201 |
| 2024 | 142 | - | 66,8% Me: 68% · σ: 12,6% · Mo: 52% | 100% | 25 typ: 21 · publ.: 19 | 25 typ: 21 · publ.: 19 | 917 typ: 829 · publ.: 692 |
| 2025 | 168 | - | 72,4% Me: 72% · σ: 11,4% · Mo: 82% | 100% | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 319 typ: 315 · publ.: 250 |
| 2026 | 280 | - | 67,9% Me: 67% · σ: 11,7% · Mo: 63% | 99,6% | 16 typ: 16 · publ.: 16 | 16 typ: 16 · publ.: 16 | 585 typ: 561 · publ.: 473 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 168 i 280 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.