Szkoła: SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W RZESZOWIE (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 21,5 pkt proc. względem 2025 r. (42,7% → 64,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3642. na 934. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,0%).
934. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 79,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 16 | - | 50,2% Me: 55,5% · σ: 14,4% · Mo: 60% | 100% | 20 typ: 20 | 20 typ: 20 | 1804 typ: 1804 |
| 2024 | 13 | - | 63,2% Me: 60% · σ: 10,2% · Mo: 55% | 100% | 12 typ: 12 | 12 typ: 12 | 1360 typ: 1151 |
| 2025 | 12 | - | 42,7% Me: 43,5% · σ: 12,2% · Mo: 38% | 100% | 38 typ: 24 | 38 typ: 24 | 3642 typ: 2193 |
| 2026 | 11 | - | 64,2% Me: 63% · σ: 13,1% · Mo: 57% | 100% | 12 typ: 12 | 12 typ: 12 | 934 typ: 870 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 21,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.