Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W JAWORZNIE (Jaworzno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 13,4 pkt proc. względem 2025 r. (60,6% → 47,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1421. na 3077. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,3%).
3077. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 33,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 71 | - | 48,9% Me: 50% · σ: 15,9% · Mo: 58% | 91,3% | 8 typ: 5 · publ.: 5 | 8 typ: 5 · publ.: 5 | 3180 typ: 1201 · publ.: 1135 |
| 2025 | 60 | - | 60,6% Me: 63% · σ: 16,0% · Mo: 63% | 96,6% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 1421 typ: 195 · publ.: 183 |
| 2026 | 59 | - | 47,3% Me: 48% · σ: 15,0% · Mo: 38% | 87,9% | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 3077 typ: 1053 · publ.: 988 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 13,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 60 i 59 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.