Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR XXX (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 14,5 pkt proc. względem 2025 r. (63,4% → 48,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1089. na 2859. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,7%).
2859. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 37,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 38 | - | 65,2% Me: 68% · σ: 14,7% · Mo: 68% | 100% | 23 typ: 23 · publ.: 20 | 23 typ: 23 · publ.: 20 | 861 typ: 861 · publ.: 722 |
| 2024 | 47 | - | 65,2% Me: 67,5% · σ: 13,3% · Mo: 72% | 100% | 28 typ: 24 · publ.: 21 | 28 typ: 24 · publ.: 21 | 1070 typ: 945 · publ.: 795 |
| 2025 | 37 | - | 63,4% Me: 65% · σ: 13,2% · Mo: 65% | 100% | 29 typ: 26 · publ.: 22 | 29 typ: 26 · publ.: 22 | 1089 typ: 994 · publ.: 812 |
| 2026 | 70 | - | 48,9% Me: 50% · σ: 16,2% · Mo: 50% | 91,3% | 51 typ: 37 · publ.: 24 | 51 typ: 37 · publ.: 24 | 2859 typ: 1941 · publ.: 1497 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 14,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 37 i 70 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.