Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W WĘGROWIE (Węgrów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,0 pkt proc. względem 2025 r. (53,6% → 41,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2377. na 3702. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,2%).
3702. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 19,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | - | 42,6% Me: 48% · σ: 17,7% · Mo: 53% | 76,9% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2011 typ: 2011 · publ.: 1594 |
| 2024 | 35 | - | 50,9% Me: 45% · σ: 16,6% · Mo: 60% | 94,3% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2953 typ: 1890 · publ.: 1502 |
| 2025 | 38 | - | 53,6% Me: 57% · σ: 15,8% · Mo: 65% | 89,5% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2377 typ: 1714 · publ.: 1364 |
| 2026 | 37 | - | 41,5% Me: 40% · σ: 17,8% · Mo: 7% | 88,6% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 3702 typ: 2283 · publ.: 1695 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 38 i 37 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.