Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Piastów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,8 pkt proc. względem 2025 r. (42,7% → 49,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3639. na 2763. miejsce.
2763. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 39,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 55,8% Me: 55% · σ: 12,5% · Mo: 55% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1540 typ: 1540 · publ.: 1274 |
| 2024 | 12 | - | 50,1% Me: 53% · σ: 14,5% · Mo: 37% | 91,7% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3057 typ: 1925 · publ.: 1522 |
| 2025 | 11 | - | 42,7% Me: 42% · σ: 11,4% · Mo: 28% | 81,8% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3639 typ: 2190 · publ.: 1655 |
| 2026 | 24 | - | 49,5% Me: 52% · σ: 14,5% · Mo: 58% | 87,5% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2763 typ: 1902 · publ.: 1476 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.