Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŻORACH (Żory) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,1 pkt proc. względem 2025 r. (59,9% → 63,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1523. na 1053. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,3%).
1053. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 77,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 143 | - | 60,8% Me: 62% · σ: 16,0% · Mo: 52% | 95,7% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 1688 typ: 343 · publ.: 323 |
| 2025 | 106 | - | 59,9% Me: 62% · σ: 16,5% · Mo: 67% | 97,1% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 1523 typ: 231 · publ.: 217 |
| 2026 | 137 | - | 63,1% Me: 67% · σ: 17,8% · Mo: 67% | 95,5% | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 1053 typ: 83 · publ.: 76 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 106 i 137 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.