Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. CYPRIANA KAMILA NORWIDA W MOŃKACH (Mońki) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,2 pkt proc. względem 2025 r. (63,8% → 58,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1036. na 1553. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,8%).
1553. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 66,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 60 | - | 63,3% Me: 65% · σ: 17,6% · Mo: 62% | 96,6% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1017 typ: 1017 · publ.: 851 |
| 2024 | 60 | - | 57,3% Me: 60% · σ: 18,3% · Mo: 60% | 96,7% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2131 typ: 1555 · publ.: 1274 |
| 2025 | 61 | - | 63,8% Me: 63% · σ: 17,5% · Mo: 55% | 98,4% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1036 typ: 954 · publ.: 781 |
| 2026 | 114 | - | 58,7% Me: 58% · σ: 17,0% · Mo: 58% | 95,6% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1553 typ: 1320 · publ.: 1075 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 61 i 114 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.