Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W PSZCZYNIE (Pszczyna) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,9 pkt proc. względem 2025 r. (53,7% → 63,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2338. na 985. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,4%).
985. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 78,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 50 | - | 43,9% Me: 45% · σ: 17,3% · Mo: 30% | 87,8% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1984 typ: 1984 · publ.: 1581 |
| 2024 | 36 | - | 56,2% Me: 62% · σ: 18,0% · Mo: 67% | 91,7% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 2264 typ: 1606 · publ.: 1313 |
| 2025 | 47 | - | 53,7% Me: 55% · σ: 14,9% · Mo: 72% | 97,9% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 2338 typ: 1699 · publ.: 1354 |
| 2026 | 106 | - | 63,7% Me: 65% · σ: 15,2% · Mo: 65% | 99,0% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 985 typ: 914 · publ.: 765 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 47 i 106 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.