Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,6 pkt proc. względem 2025 r. (44,4% → 49,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3488. na 2837. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,4%).
2837. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 38,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 67 | - | 39,7% Me: 40% · σ: 16,3% · Mo: 35% | 85,1% | 27 typ: 10 · publ.: 9 | 27 typ: 10 · publ.: 9 | 3878 typ: 1579 · publ.: 1456 |
| 2025 | 59 | - | 44,4% Me: 45% · σ: 18,1% · Mo: 35% | 86,2% | 26 typ: 11 · publ.: 9 | 26 typ: 11 · publ.: 9 | 3488 typ: 1335 · publ.: 1234 |
| 2026 | 95 | - | 49,0% Me: 50% · σ: 17,5% · Mo: 40% | 90,5% | 21 typ: 7 · publ.: 6 | 21 typ: 7 · publ.: 6 | 2837 typ: 901 · publ.: 850 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 59 i 95 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.