Szkoła: TECHNIKUM WCHODZĄCE W SKŁAD ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNO-INFORMATYCZNYCH W ELBLĄGU (Elbląg) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,8 pkt proc. względem 2025 r. (41,6% → 53,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3728. na 2259. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,8%).
2259. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 50,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 67 | - | 42,4% Me: 43% · σ: 11,1% · Mo: 43% | 95,5% | 14 typ: 6 · publ.: 6 | 14 typ: 6 · publ.: 6 | 3715 typ: 1513 · publ.: 1402 |
| 2025 | 92 | - | 41,6% Me: 43% · σ: 14,2% · Mo: 47% | 87,9% | 12 typ: 5 · publ.: 5 | 12 typ: 5 · publ.: 5 | 3728 typ: 1482 · publ.: 1368 |
| 2026 | 89 | - | 53,4% Me: 53% · σ: 13,0% · Mo: 48% | 95,5% | 10 typ: 3 · publ.: 3 | 10 typ: 3 · publ.: 3 | 2259 typ: 561 · publ.: 526 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 92 i 89 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.