📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM IM. ROTMISTRZA WITOLDA PILECKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH W RADOMIU (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 45,8%
🏆 Najlepszy rok 49,2% 2024
📉 Najsłabszy rok 44,1% 2026
👥 Zdających łącznie 217

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (44,2% → 44,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3519. na 3467. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,8%).

3467. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 24,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 72 - 49,2% Me: 49% · σ: 15,9% · Mo: 55% 94,4% 26 typ: 10 · publ.: 9 26 typ: 10 · publ.: 9 3149 typ: 1182 · publ.: 1119
2025 78 - 44,2% Me: 48% · σ: 17,4% · Mo: 52% 81,1% 32 typ: 11 · publ.: 10 32 typ: 11 · publ.: 10 3519 typ: 1353 · publ.: 1250
2026 67 - 44,1% Me: 47% · σ: 17,1% · Mo: 48% 84,8% 31 typ: 10 · publ.: 9 31 typ: 10 · publ.: 9 3467 typ: 1268 · publ.: 1184

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 78 i 67 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.